Hoje em dia é cada vez mais necessária a união da escola ao trabalho do fonoaudiólogo.
É na escola que a criança passa
a maior parte de seu tempo e onde os primeiros sinais de distúrbios
de comunicação, como trocas na fala e gagueira,
e/ou dificuldades de aprendizagem são observados e detectados.
A escola orienta a família, encaminhando a criança para uma triagem ou avaliação, e por sua vez, o fonoaudiólogo trata destas alterações. No trabalho interdisciplinar a troca de experiências e de informações facilita e ajuda a criança em seu desenvolvimento.
Daí a necessidade cada vez maior da integração entre a escola e o fonoaudiólogo na busca de soluções mais eficazes no tratamento dos distúrbios e evolução da aprendizagem da criança.
